Neuropsicopedagoga Eliani Neder
O seu filho está com dificuldades escolares?
O acompanhamento com neuropsicopedagoga ajuda a identificar e intervir em dificuldades que a criança pode apresentar na escola, como atenção, aprendizagem e comportamento. A partir de uma avaliação cuidadosa, são definidas estratégias personalizadas para melhorar o desenvolvimento e o desempenho escolar.
- Atendimento para Crianças e Adolescentes.
- Atendimento Presencial em Vinhedo - SP
Neuropsicopedagoga Eliani Neder
O seu filho está com dificuldades escolares?
O acompanhamento com neuropsicopedagoga ajuda a identificar e intervir em dificuldades que a criança pode apresentar na escola, como atenção, aprendizagem e comportamento. A partir de uma avaliação cuidadosa, são definidas estratégias personalizadas para melhorar o desenvolvimento e o desempenho escolar.
- Atendimento para Crianças e Adolescentes.
- Atendimento Presencial em Vinhedo - SP
ATENDIMENTO NEUROPSICOPEDAGÓGICO
O que é Atendimento Neuropsicopedagógico?
O atendimento neuropsicopedagógico é um processo especializado que busca compreender como a criança ou adolescente aprende, identificando dificuldades que podem impactar seu desempenho escolar, como atenção, memória, comportamento e aprendizagem.
A neuropsicopedagoga realiza avaliações detalhadas e acompanha o desenvolvimento do paciente, propondo estratégias personalizadas que auxiliam no progresso acadêmico e emocional. Esse trabalho contribui para que a criança desenvolva suas habilidades, ganhe mais autonomia nos estudos e tenha uma experiência escolar mais positiva e segura.
Durante atendimento são investigadas:
As sessões avaliativas são estruturadas, respeitando o ritmo do estudante e garantindo precisão técnica na análise dos resultados.
- Atenção sustentada, seletiva e alternada
- Memória de trabalho e memória de longo prazo
- Funções executivas (planejamento, organização, controle inibitório e flexibilidade cognitiva)
- Competências relacionadas à compreensão leitora
- Organização e produção da escrita
- Habilidades envolvidas no raciocínio e na aritmética
- Velocidade de processamento
- Estratégias de aprendizagem
- Aspectos emocionais relacionados ao contexto escolar
O que você recebe ao final do Atendimento Neuropsicopedagógico?
Ao final do processo, a família recebe o RAN, Relatório Avaliativo Neuropsicopedagógico, documento técnico detalhado que descreve o perfil cognitivo e acadêmico do paciente, apresenta os achados da avaliação e oferece direcionamento claro para intervenção e acompanhamento.
A devolutiva é realizada de forma explicativa e acolhedora, permitindo que a família compreenda não apenas as dificuldades identificadas, mas também as potencialidades da criança.
Uma avaliação conduzida com critérios científicos reduz incertezas, evita rótulos precipitados e possibilita intervenções assertivas no momento adequado
Todos os Processos e Etapas da
Avaliação e Atendimento Neuropsicopedagógicos
Etapa 1 – Investigação e Análise Estruturada
O processo inicia com uma escuta qualificada e uma anamnese detalhada junto à família, com levantamento do histórico de desenvolvimento, trajetória escolar, comportamentos observados e principais demandas.
Em seguida, realizo a Avaliação Neuropsicopedagógica por meio da aplicação de instrumentos científicos validados, protocolos padronizados e análise criteriosa do desempenho acadêmico e das funções cognitivas.
Essa etapa permite compreender como o estudante aprende, quais habilidades estão preservadas e quais precisam de fortalecimento.
Etapa 2 – Intervenção Clínica Personalizada
A partir dos dados obtidos na avaliação, elaboro um plano de intervenção individualizado, com objetivos claros, metas definidas e estratégias voltadas ao desenvolvimento das funções cognitivas e das habilidades acadêmicas. As sessões são estruturadas com intencionalidade terapêutica e o progresso é acompanhado continuamente, permitindo ajustes ao longo do processo.
Também realizo orientação à família e, quando necessário, alinhamento com a escola, favorecendo uma atuação integrada que busca compreender e intervir nas causas das dificuldades de aprendizagem.
Etapa 3 – Consolidação e Autonomia
Nesta etapa, o foco é a generalização das estratégias desenvolvidas ao longo da intervenção, garantindo que o estudante consiga aplicar as habilidades aprendidas em diferentes contextos: escolar, familiar e social.
Trabalha-se o fortalecimento da independência, da autorregulação e da sustentabilidade do progresso, promovendo autonomia no processo de aprendizagem.
O objetivo final não é dependência da intervenção, mas construção de competências duradouras.
Saiba um pouco mais
SOBRE MIM
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Neuropsicopedagoga Eliani Neder
Atuo na Neuropsicopedagogia Clínica com foco no atendimento de crianças e adolescentes que apresentam TDAH, transtornos de aprendizagem e dificuldades escolares persistentes.
Meu trabalho é fundamentado em evidências científicas e organizado em etapas estruturadas, que permitem compreender profundamente o funcionamento cognitivo do paciente e intervir de forma estratégica, personalizada e eficaz.
Não se trata de reforço escolar. Trata-se de reorganização cognitiva com base técnica e planejamento clínico.
Por que escolher a Eliani?
- Abordagem Personalizada
Acredito que cada paciente é único. Por isso, elaboro planos de avaliação e reabilitação individualizados, adaptados às necessidades específicas de cada pessoa, garantindo um processo mais eficaz e alinhado aos seus objetivos.
- Atendimento Humanizado
Meu foco está em ouvir você com atenção e empatia. Faço questão de criar um ambiente acolhedor e de confiança para que você se sinta à vontade durante todas as etapas do atendimento
- Resultados Comprovados por Pacientes e Parceiros
Tenho orgulho de ser reconhecida por pacientes, médicos e escolas pelo meu trabalho. Os resultados obtidos por quem passa pelo meu atendimento mostram a eficácia e o cuidado que coloco em cada caso.
Como funciona meu atendimento
1º - Agendamento Descomplicado Por WhatsApp
Marcar uma consulta é simples e fácil. Basta enviar uma mensagem por WhatsApp que irei agendar sua consulta para o mais breve horário disponível.
2º - Pagamento por Pix
Para sua melhor comodidade, meus serviços podem ser pagos via pix.
3º - Atendimento Personalizado
Estou aqui para te atender com toda a atenção e cuidado que você merece. Desde o primeiro contato até o final do seu atendimento, garanto um serviço de excelência, sempre dedicado às suas necessidades.
Etapas da Avaliação Neuropsicológica
Anamnese
Entrevista
Seleção e aplicação de testes
Entrega do laudo
Devolutiva
Conheça nosso ambiente
Aqui, você será bem acolhido.
Contatos
Atendimento Presencial
- R. Eugênio Trevisan, 206 - 3 - Jardim Italia, Vinhedo - SP, 13280-000
- (11) 97024-8272
- @elianineder_neuropsicopedagoga
Perguntas frequentes
A avaliação neuropsicopedagógica é um processo investigativo que busca compreender como o estudante aprende, analisando aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos envolvidos no processo de aprendizagem. Por meio de entrevistas, observações e instrumentos específicos, é possível identificar dificuldades, potencialidades e fatores que podem estar impactando o desempenho escolar.
A avaliação é indicada para crianças, adolescentes ou adultos que apresentam dificuldades de aprendizagem, baixo rendimento escolar, problemas de atenção, memória, organização, leitura, escrita ou matemática. Também pode auxiliar na investigação de possíveis transtornos do neurodesenvolvimento ou em situações em que há dúvidas sobre o processo de aprendizagem.
Sim. O atendimento é realizado principalmente com crianças e adolescentes em idade escolar, considerando suas necessidades específicas de desenvolvimento e aprendizagem. Quando necessário, o processo também envolve a participação da família para uma compreensão mais completa do contexto do estudante.
Não. A avaliação neuropsicopedagógica não envolve procedimentos médicos ou invasivos. As atividades são realizadas por meio de conversas, jogos, tarefas e instrumentos avaliativos adequados à idade do estudante, de forma respeitosa e acolhedora.
A avaliação psicopedagógica investiga principalmente as dificuldades relacionadas ao processo de aprendizagem. Já a avaliação neuropsicopedagógica amplia essa análise ao considerar também o funcionamento cognitivo e as funções relacionadas ao cérebro, como atenção, memória, funções executivas e raciocínio, proporcionando uma compreensão mais aprofundada das dificuldades.
Não é obrigatório ter encaminhamento médico. A avaliação pode ser procurada diretamente pela família ou pela própria pessoa interessada. Em alguns casos, o estudante pode chegar por indicação da escola ou de profissionais da saúde.
Sim. Todas as informações obtidas durante o processo são tratadas com sigilo e responsabilidade profissional. Os dados são utilizados apenas para fins avaliativos e as informações são compartilhadas somente quando necessário e com autorização da família ou do responsável.
Ao final do processo é elaborado um relatório detalhado com a análise dos resultados, compreensão das dificuldades e potencialidades do estudante, além de orientações e recomendações para família, escola e outros profissionais, quando necessário.
Sim. Os resultados da avaliação podem auxiliar a escola na compreensão das necessidades do estudante, contribuindo para a adaptação de estratégias pedagógicas, intervenções educacionais e acompanhamento mais adequado do processo de aprendizagem.
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